逍遙遊
《逍遙遊》介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。先分清確定與猜測的事。
故事開場
《逍遙遊》例外是否成立可以再查。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。
不明白的細節先留問題。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。
閱讀線索
具體運作比名稱更好記。對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。
對設定的疑問可以分類。世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。名稱與作用可以分開記。
適讀方向
不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。限制出現之後，原先可行的方法是否仍然適用？安排與常見經驗不同時，先找出內容自己的條件，再談自己能否接受這樣的運作方式。
先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。
閱讀問答
無法傳達給你。好看嗎？
不熟悉不一定就是複雜。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
我的警察先生在哪裡看？
當新的資訊修正了原先理解，可以記下改變的依據，看看是先前提示不夠清楚，還是自己曾經帶入了其他經驗。一個地方也能逐步理解。對環境產生親近感時，可以找出一項具體的日常安排，說明自己如何透過它想像人物在這裡生活的方式。
看完地獄幽暗亦無花還能看什麼？
談世界觀的想像力時，可以挑出具體安排如何改變日常選擇，讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。
資料說明
背景是否容易親近，可以談自己從哪一個細節開始理解。不妨先整理已經看過的實際運作，再回頭讀解釋文字。
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